為貫徹落實上級新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組工作部署，抓實抓細我校新冠肺炎疫情防控各項工作，切實提高我校應對疫情突發情況快速反應、規范處置、聯防聯控的能力，做到校園疫情防控“早排查、早發現、早報告、早隔離、早治療”，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，5月8日下午14：00我校在區人社局領導和沙田人社所、沙田衛生院相關專家的指導下，由林進能董事長擔任疫情防控領導小組組長，陸意記副校長擔任疫情防控領導小組執行組長，組織已返校的所有教職員工開展了2020春季學期返校疫情防控應急第二次演練。本次演練共分為六個場景篇，分別是：校門篇、教室篇、辦公室篇、宿舍篇、飯堂篇,

醫務室篇,并依次開展應急處置演練。

                       大廳門口校領導、宣傳科、學生科、教務科、綜合科、團委、保衛處、校醫、宿管部、餐飲部等相關職能科室教職工參加演練前動員大會。執行指揮在聽取各工作組演練準備情況匯報后，宣布華達技工學校2020春季學期學生返校復學疫情防控應急處置模擬演練正式開始。

01入校檢測

01

   

校門入口是學校疫情防控的第一關，管控流程：學生間隔1米以上排隊、手部消毒、更換新口罩、提交健康卡、驗證粵康綠碼、測體溫、鞋底消毒、行李物品消毒、校領導迎接。

在指定的入學通道間隔1米依次排隊入校

檢查學生的口罩的是否符合要求

交健康卡、驗粵康碼

體溫檢測

行李物品消毒

校領導迎接

                            

02

異常體溫應急處置


留觀室消毒

上級領導觀演

上級領導提出指導意見

學生出現異常體溫，引導學生到校門外30米處留觀室復查，處置流程：值班老師指引、校醫指導學生手部消毒、加戴口罩、換上鞋套、進行水銀體溫復測、詢問學生14天健康及兩史情況、10分鐘后水銀體溫計檢測體溫正常，由校醫開證明該生重返回排隊正常入校。


02

教室上課。錯峰上課、分散入座，最大限度減少人員密度

教室是每一天班級學生最密集的地方，必須要做到錯峰上課、分散入座，最大限度減少人員密度，成立班委三人小組、班長為手部消毒員、紀律委員為測溫員、學習委員為記錄員，管控流程：班級三人小組互測、學生排隊進教室、手部消毒、測體溫、做登記、等候老師上課、課任教師手消毒、測體溫、進教室上課、復學第一課心理篇。

                                         01

                                    體溫測量與記錄 

                                  手部消毒

                                 1米以上間隔排隊

                                   任課教師體溫測量與記錄   

                                  復學第一課（心理篇）


                                                                                                     

02

課堂學生出現異常體溫，處置流程：任課教師帶學生出走廊、聯系學校安全員、聯系班主任、安全員聯系衛生員、衛生員到教室走廊把學生帶到校務室留觀室、班主任進班把學生帶到備用教室科普防疫知識和心理疏導、原教室消毒、學生走過的路線消毒。

                                                                             課堂不舒服學生舉手

03

學生上課過程中出現不適，體溫異常，任課老師聯系校醫務人員。

                         安全員聯系衛生員

                                 衛生員帶學生到留觀室

                                換到備用教室由班主任進班心理疏導




                    原原教室、行走路線消殺                                                                

04

上級領導專家現場指導

                               領導專家現場指導

                             領導專家提出指導意見

03辦公室管理

            入辦公室前手部消毒                       教研科組查看當天教師健康情況

              異常體溫自檢                           校衛生員指引到醫務室

 
                                            教師體溫自檢，發現異常，自覺聯系校醫務人員，引導到留觀室復查。

04宿舍生活

01

   宿舍是學生在校園生活最密集的場所之一，宿舍管控流程：學生隔間1米以上排隊、生活老師維持秩序檢查學生口罩佩戴情況、檢測體溫、檢查學生?？?、有序進入宿舍。

                學生排隊進宿舍                                 宿舍崗進行體溫檢測         
 
             異常體溫應急處置                                   異常體溫處理





02                                                                                                                                                                                                                                              
學生宿舍內出現異常體溫，處置流程：同宿舍學生報告生活老師、生活老師聯系衛生員、同宿舍其它學生帶到備用宿舍、衛生員引導學生到留觀室復查、對宿舍和學生走過的路線消殺。

                  老師聯系安全員                               生活老師到宿舍



           生活老師將其他同學帶到備用宿舍                          進入原宿舍消殺


                   學生出現異常體溫，生活老師聯系校醫務人員，引導學生到留觀室復查。


 03                                                                                                                                                                                                                                             



                                         現場領導專家指導                   

01                                                                                                                                                                                                                                                                                

                               學生錯峰就餐、分散就餐，排隊時與他人保持1米間距。                                
 

02                                                                                                                                                                                                                                             
   

飯堂是學生課后人員最密集的場所，采取按年級、按專業、按班級分批就餐。

管控流程： 飯堂從業人員崗前體溫檢測、學生餐前7步法洗手、排隊體溫檢測入飯堂、排隊取餐、按餐貼位就座、值老師管控。

           飯堂員工崗前體溫檢測                               飯堂員工異常體溫處理                     

              衛生員帶到留觀室                                 排隊通道消殺




          學生餐前七步洗手                                  排隊測體溫進飯堂




           排隊取餐                                按餐桌位就餐    

     醫務室是本次演練的應急處置的主要場所，分留觀室和隔離室兩個場景進行演練，教師扮演異常體溫學生，扮演者體溫超出37.8、有新冠狀接觸史、做了自我14天隔離、核酸檢測為陰性。在疾控中心指導下按應急預案進行。
     應急處置流程：衛生員從宿舍把異常體溫人員帶到留觀室、校醫進行體溫復查、詢問篩查兩史情況、初步判斷疑似、校醫聯系報告人、報告人向應急組長報告、應急組長聯系衛健副校長、報告區人社局職建股、120把扮演者帶走、待醫院和疾控中心出結果、校園初步消殺、待后期結果出來。 











 07

演練結束校級領導、部門負責人、各場景篇指揮組長集中一樓會議室，聽取上級領導的點評和指導意見。區人社局鄧測宇副局長、職建股李丹和葉志華股長、沙田鎮勞動所何所長、沙田衛生院李旭新副院長分別進行了總結，對我校這次演練提出了寶貴的意見和建議，使我校防控意識和手段得到進一步提高，上級領導希望學校能認真總結本次演練的經驗，進一步細化流程，切實提高應對重大傳染性疾病的防控水平。


                                 上級領導專家參與我校演練總結會議

 
     聽完上級領導和專家的意見后，我校接著在一樓報告廳組織所有參演教職工召開應急演練總結會議。執行組長陸意記副校長對各部門演練全過程進行了總結，演練是為了克服麻痹思想，進一步強化防控意識，高度自覺的落實校園疫情防控工作，規范防控措施，落實防控要求，壓實責任，了解并掌握各項疫情的解決方法和流程，確保全校師生的身體和健康安全，有力有序應對2020春季學生返校復學工作。



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